Bajo el lema "Formamos en presente, pensamos en futuro", se ha celebrado en Madrid el Congreso de Transformación Digital Educativa en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía destinado a docentes de enseñanzas no universitarias, asesores técnicos docentes, asesores de formación del profesorado, inspectores de educación y responsables de la administración educativa.
Al evento asistieron: Francisco J. Gómez, director del CEIP Ciudad de Ceuta, MªJosé Cayuela, docente del CEIP Maestro Juan Morejón y asesores de la Unida de Programas Educativos Margarita Gentil y Sergio González.
Son muchas las novedades que se han presentado en el Congreso, desde la renovada imagen del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado), el Marco de la competencia digital docente y su proyecto de orden, hasta el Plan de Transformación Digital Educativa que el MECD quiere llevar a cabo para alcanzar los objetivos marcado por la Comisión Europea en materia de Educación Digital.
Varias han sido las mesas redondas que han debatido sobre estos temas y muy interesantes las propuestas innovadoras que, a modo de buenas prácticas, se han presentado en el evento.
En este destacado evento hay que resaltar la presencia de docentes ceutíes que han compartido las experiencias que están desarrollando en sus centros educativos de nuestra ciudad.
Francisco J. Gómez, director del CEIP Ciudad de Ceuta y representante autonómico en la red española de Embajadores del Aula de Futuro (FCL), presentó el trabajo llevado a cabo en su centro para crear el aula del futuro, esto es, un espacio flexible y configurado en zonas de aprendizaje que promueve la puesta en práctica de metodologías activa, siguiendo el modelo impulsado por European Schoolnet. Este espacio incluye las zonas investigar, interactuar, intercambiar, desarrollar, crear y presentar.
El proyecto, impulsado desde la dirección, cuenta con la implicación de toda la comunidad educativa del centro, cuyos docentes se forman para promover cambios metodológicos en la práctica docente diaria a través de la creación y organización de estos espacios.
Una de las líneas de trabajo en el aula del futuro es la robótica y el pensamiento computacional en niveles de infantil y primaria.
El pasado 24 de mayo de 2018, tuvo lugar en Madrid el VII Encuentro de Embajadores eTwinnng. A él asistieron los embajadores eTwinning de las distintas Comunidades y Ciudades Autónomas y no podía faltar la asistencia de la Embajada de Ceuta.
Embajadores de Ceuta, Sergio González, Mª José Cayuela y Margarita Gentil.
Tras el registro de participantes, Carlos J. Medina, coodinador del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning España, dio la bienvenida hablando del plan de acción de Educación digital de la Comisión Europea, prioridades, acciones y pilares:
Hacer un mejor uso de la tecnología digital para la enseñanza y el aprendizaje.
Desarrollar competencias y habilidades digitates.
Mejorar la educación a través de un mejor análisis de datos y predicción.
Carles Monereo, doctor en psicología y profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona, habló de la importancia que tiene la evaluación, cómo evaluar la autenticidad y competencialidad de un proyecto educativo.
Resaltó, entre otros aspectos importantes, que la evaluación debe ser lo primero ya que tiene como efecto el establecer el punto de partida y de llegada, condiciona el qué y el cómo aprender, influye en la enseñanza y ofrece indicadores para auto-regular ambas.
Luis Miguel Miñarro, evaluador experto del programa Erasmus+, también destacó la importancia de la evaluación para aprender y mejorar un proyecto eTwinning. Subraya que el objetivo principal de las evaluaciones es proveer de un feedback útil a una variedad de audiencias.
Beatriz Tourón del SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación) habló de las movilidades individuales KA1 y asociaiones estratégicas KA2 en Erasmus+, programa europeo en los ámbitos de la educación, la formación, la juventud y el deporte para el periodo 2014-2020.
Se compartieron buenas prácticas de la mano de algunos Embajadores en acción acerca de materiales del portal nacional, actividades para proyectos..., formación presencial, eTwinning en Educación Especial /ANEAE, formación profesional y la implicación de todo el claustro de un centro en un mismo proyecto eTwinning.
El proyecto eTwinning Cyber Fairies en el que participaron dos centros españoles, el CPEIP "Jesús Neria" de Pola de Lena, Asturias y el CEIP Maestro Juan Morejón de Ceuta, ha sido galardonado con uno de los Premios Nacionales eTwinning 2018, en la categoría de 0 a 11 años.
La clase de 3º de Primaria del CEIP Maestro Juan Morejón, recibió la visita del Director Provincial de Ceuta, D. León J. Bendayán y el Inspector de Educación, D. Ramón Prieto, para darles la enhorabuena por este reconocimiento.
El pasado viernes, 25 de mayo, tuvo lugar la ceremonia de entrega de dichos Premios, durante la celebración del congreso de Transformación Digital Educativa en el Edificio Nouvel del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, presidida por el Director General de Evaluación y Cooperación Territorial D. Marco Aurelio Rando.
El evento, organizado por el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning España, contó con la participación de autoridades del Ministerio y representantes de las diversas Comunidades y Ciudades Autónomas galardonadas. Dª Milagrosa Pérez, jefa de la Unidad de Programas Educativos (UPE), participó en la ceremonia entregando el premio a Mª José Cayuela.
María José Cayuela agradeció este premio a todas y todos los que lo han hecho posible por su apoyo, aportación y/o colaboración, a las autoridades, a todo el equipo eTwinning España, a los alumnos y alumnas por ser tan creativos y trabajadores, a sus socias colaboradoras (Yaiza Mª Rodriguez de Asturias, Gulcin Cavusoglu de Turquía, Camelia Pagila, Steliana Niculescu de Rumanía, especialmente a Rania Bekiri de Grecia) y en especial a los Embajadores eTwinning Ceuta, Sergio Gonzalez y Margarita Gentil.
Autoridades y docentes premiados de las diez categorías.
Embajadores eTwinning Ceuta con Diego Rojas del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning España.
Embajadores eTwinning Ceuta con Javier Gascueña del Servicio Nacional deApoyo eTwinning España.
El proyecto Cyber Fairies, además de haber recibido un Premio Nacional eTwinning, fue elegido para presentar en el congreso la acción eTwinning en Educación Infantil y Primaria.
En la presentación se explicaron todos los elementos que forman parte del proyecto y que hacen que sea un proyecto de calidad: objetivos, metodología (ABP), creatividad, comunicación, interacción, colaboración entre los centros escolares, integración de las competencia claves, implicación de varias áreas, uso de las tecnologías, obtención de un resultado final y los logros obtenidos que son la mejora de las competencias y destrezas del siglo XXI como son la competencia digital, la creatividad, colaboración, comunicación, interacción, resolución de problemas, pensamiento crítico pero lo que Mª José Cayuela resaltó al final de su exposición fue "la inclusión de todo el alumado".
Y para terminar, os dejamos un vídeo, resumen del proyecto, que también formó parte de la presentación.
Ha sido una experiencia muy gratificante, no solo por el reconocimiento a la labor llevada a cabo por los docentes participantes en esta acción durante el curso escolar previo, sino por el reconocimiento a una labor que se desempeña con amor hacia la profesión, con cariño hacia los alumnos y alumnas y con entusiasmo por lograr una transformación educativa que afortunadamente tantos profes están empeñados en que sea realidad.
